retour à l'indexRègles de ponctuation
La ponctuation, c'est l'ensemble des signes qu'on retrouve partout dans un texte pour séparer les phrases et leurs différentes parties. On ne la place pas au gré de sa fantaisie, mais bien en suivant certaines règles de base.
La ponctuation sert à rendre le texte plus compréhensible pour le lecteur en lui indiquant où s'arrêter lorsqu'il parcourt le texte, où faire des pauses, où prendre une intonation joyeuse, triste ou inquiète. C'est donc un moyen de plus que l'on possède, quand on écrit, pour clarifier sa pensée et transmettre ses émotions.
marque la fin d'une phrase (ex. : Je rédige un mémoire avec soin.);
est toujours suivi par une majuscule lorsqu’il termine une phrase;
est utilisé également dans des abréviations où il remplace presque toujours une voyelle qui ne comprend pas la dernière lettre du mot. (ex : adj.);
s'emploie entre les différentes lettres d'un sigle (ex : O.N.U.).
Termine toute phrase interrogative (ex. Penses-tu que je terminerai ce mémoire un jour ?);
Lorsque l'interrogation est indirecte, le point d'interrogation est absent (ex. : Je me demande si je terminerai ce mémoire un jour).
exprime un sentiment : la joie, la surprise, la tristesse, la douleur, la crainte, l'émerveillement, la colère, l'ordre mais aussi l'injure, la prière, l'acclamation, le cri (ex. : J’en ai assez de rédiger ce mémoire !);
termine une phrase emphatique par exclamation (ex. : Elle ne veut pas imprimer correctement cette imprimante !);
est suivi d'une majuscule uniquement quand il termine une phrase;
souligne une interjection (Ah ! quel bonheur de terminer !).
se placent à l'intérieur ou à la fin d'une phrase pour marquer l'hésitation, l'incertitude, créer une interruption, une attente ou un suspense (ex. : rédiger un mémoire demande du travail, du soin … et du courage.);
ils sont suivis d'une majuscule seulement quand ils terminent une phrase.
Les deux points annoncent une explication, une énumération (ex. : Mon texte est constitué de deux parties: un gros chapitre théorique et une présentation de la recherche pratique), une citation ou le début d'un discours direct.
sépare les éléments d'une phrase où figurent déjà des virgules;
sépare des propositions indépendantes ou juxtaposées lorsqu'on veut poursuivre, préciser une idée exprimée dans la première partie de la phrase (ex. : J’ai obtenu un magnifique résultat pour mon mémoire; nous pourrons en tirer une belle publication.);
n'est jamais suivi d'une majuscule.
sépare des groupes de même fonction (énumération) sauf en cas d'utilisation unique des marqueurs de coordination et, ou, ni (ex : L’étudiant qui rédige un mémoire lit, vérifie, relit avec soin tout ce qu'il écrit.);
est utilisé après une indication de temps, de lieu, de manière, de condition placée au début de la phrase, sauf lorsque cette indication est très courte (ex. : Au début de la rédaction, on se sent souvent un peu perdu.);
isole tout groupe sur lequel on veut insister;
sert de parenthèse pour donner une explication (ex. : La rédaction, qui reste souvent un exercice difficile, permet de mettre en valeur le travail de recherche effectué);
n'est jamais suivie d'une majuscule.
sont utilisés pour encadrer un dialogue, une citation (ex. : Parfois, j’ai envie de crier : "Au secours!" )
sont utilisés pour isoler un mot un peu curieux, qu'on veut mettre en évidence, qui appartient à la langue populaire, est emprunté à une langue étrangère ou est employé dans un sens inhabituel (ex. : Ce mémoire me " tue").
sont employées pour intercaler dans la phrase quelques indications accessoires : mot, expression ou phrase entière (ex . Les soucis engendrés par la rédaction d’un mémoire (excès de travail, fatigue, découragement…) sont souvent effacés par un résultat satisfaisant;
peuvent être remplacées par des virgules ou des tirets.
sert à marquer le changement d'interlocuteur dans un dialogue; (exemple: - «Tu crois que j'y arriverai?- Certainement, si tu t'exerces patiemment. - Merci de m'encourager ainsi!»);
sert à encadrer une explication, de la même façon que les parenthèses.
aussi appelée barre transversale ou barre de fraction s'emploie :
pour remplacer la préposition par dans l'écriture des mesures telles : 60 km/h;
pour remplacer parfois le trait d'union : la ligne Paris/Bruxelles;
dans l'abréviation "aux bons soins de" qui se dit c/o pour "care of".
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