Jean-Jacques Nkongolo, Choisir une langue d'enseignement
au Zaïre : problématique et évaluation d'une situation
sociolinguistique, sous la direction de Marie-Louise Moreau,
Université de Mons-Hainaut, 1997.Participations à des jurys de thèse
Marielle Bruyninckx a été membre des jurys de thèses doctorales suivants :
Jean-Jacques Nkongolo, Choisir une langue d'enseignement
au Zaïre : problématique et évaluation d'une situation
sociolinguistique, sous la direction de Marie-Louise Moreau,
Université de Mons-Hainaut, 1997.
Salvator Bahenduzi, Diagnostique des disparités
régionales de l'enseignement au Burundi. Pour une planification
stratégique, sous la direction de Pol Dupont, Université de
Mons-Hainaut, 1999.
Esu-Bwana Kibwenge, La parole ultime. Des
discours funèbres en milieu topoke de Kisangani, sous la
direction de Jean-Pierre Pourtois, Université de Mons-Hainaut,
2001.
Diégou Boureima, Contribution à la
problématique de l’innovation éducative au Niger : l’enseignement
bilingue, sous la direction de Pol Dupont, Université de
Mons-Hainaut, 2002.
Myriam Piccaluga, Approches psycholinguistiques
de l'interprétation, sous la direction de Jean-Luc
Nespoulous, Université de Mons-Hainaut, 2004.
Alain Braun, Compréhension en lecture en langue
maternelle et immersion linguistique. Etude sur une population de
quatrième primaire, sous la direction de Germaine Forges,
Université de Mons-Hainaut, 2005.
Ahmed El Khloufi, Impact de la maîtrise des
compétences linguistiques sur la réussite scolaire des
systèmes éducatifs caractérisés par le changement de la
langue d’enseignement : cas du système éducatif marocain,
sous la direction de Pol Dupont et Kathy Huet, Université de
Mons-Hainaut, 2005.
Laurent Lefebvre , La réorganisation
fonctionnelle des aires cérébrales du langage et de l’organisation
visuospatiale. Influence des régularités environnementales lors
d’un entraînement non verbal : études en IRMf, sous
la direction de Françis Lowenthal, Université de Mons-Hainaut,
2006.
Etienne Serupia, Management des ressources
humaines : analyse de la motivation des personnels du Ministère
de l’Education au Rwanda, sous la direction de Pol
Dupont, Université de Mons-Hainaut, 2006.
Alvaro Viera, Pour une école primaire en Angola.
Radioscopie de quelques écoles primaires des municipalités de
Samba et de Kilamba-Kiaxi (Luanda), sous la direction de Pol
Dupont, Université de Mons-Hainaut, 2006.
Thierry Bordignon, Précurseurs cognitifs à la
construction de l’habileté à dénombrer : vers un modèle
développemental dynamique, sous la direction de Françis
Lowenthal, Université de Mons-Hainaut, 2007.
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